護理大賽專用仿真軟件_護理學院仿真實驗室搭建_河南幻境

高職高專大學院校護理系虛擬仿真系統功能介紹

系統整體框架綜合開發 ：實現分布式部署、多站點管理、單點登錄、跨平臺兼容、自由擴展、多方維護的功能。建設新聞動態、課程安排、學習園地、校企課堂、互動天地、在線考場等子系統。功能主要為B/S架構。

護理虛擬訓練與評價系統通過中心網站建設、云服務平臺搭建而成。學生利用移動校園資源，通過各種終端，如手機、平板和電腦等，登陸“護理虛擬訓練與評價系統”便可進入虛擬仿真實驗。該系統采用虛擬、網絡技術等現代教學手段，創設真實臨床護理工作情景，模擬實際護理操作過程中可能出現的各種現象、護理操作行為和現實中可能出現的各種反應，使學生接收到逼真的虛擬仿真技能訓練。訓練結束時，系統會及時給出對護生操作的評估結果。

護理虛擬訓練與評價系統參照醫院真實環境結構設計，包括模擬護士站（病人一覽表、電子病歷、各種表格、醫囑記錄、護理計劃）、配藥室（選藥、配藥）、病房（病人信息、病人活動情況、病情評估、護患溝通、病房給藥）、患者（姓名、房間號碼、病案號，臨床病歷報告）等。

護理學專業是一門應用性很強的學科，實踐性教學是高等護理教育的一個非常重要的環節[1]。實驗、實踐貫穿整個護理學的教學過程，實驗實踐教學質量直接關系到護理人才的培養質量。由于護理學教育規模不斷擴大、患者的維權意識、自我保護意識逐漸增強以及日益緊張的護患關系，導致護理學生動手實習機會明顯減少，尤其是侵入性、有創性操作患者的配合度大大下降。為適應當代實驗教學信息化發展趨勢，彌合課堂教學和臨床實際工作間的差距，真實再現臨床一線的實際工作情景，以進一步提升在校學生的實踐與動手能力，吉林醫藥學院與深圳大學利用網絡虛擬資源，聯合研發了虛擬護理技能訓練與評價系統。同時根據教學需要，結合計算機輔助教學模型、綜合模擬人等高級仿真設備，設計創建了虛擬仿真實驗室，通過強化護理技能培訓、重視技能訓練的全程評估，有力地提高了教學質量，極大地增強了護生的實踐操作和評判性思維能力。