2學生終端

數字語音室學生終端，3寸液晶屏， 音頻點播，數字錄音。

3、語音通信交換主機

以ATM方式，實現多媒體數據的實時交互。
 主交換機速度：ATM 256M

4、A TM語音卡

     專業化語音信號傳輸的語音卡，ATM方式128M

     可驅動112個學生終端

5、專業的視頻分配器

技術指標：

工作電壓：交流100V-220V/50Hz  

功耗：≤5W

頻率帶寬：（-3db）100M Hz                   視頻分配器

行頻：30-90KHz     場頻：43-82KHz        

支持分辨率：1600*1200                       

刷新頻率：85Hz以上

傳輸距離：超長傳輸達150米以上

6、多媒體演播控制器

8路視音頻切換、教師、學生通道獨立設置、外部設備的紅外學習集中控制功、內部硬件實現、視頻轉換VGA功能

三、系統主要技術指標

系統結構圖

四、系統軟件功能介紹

系統主界面

主控界面

（1） 課堂教學系統

數字語音實驗室首先是語言實驗室，必須實現常規的語音室功能，如媒體廣播教學、小組討論等。

教師可利用教學資源庫及錄像帶、DVD等外部設備播放教學資料，使課堂教學聲、像并茂，形象生動。

當課堂廣播教學時，每個學生能調節自己的收聽進度，達到因學施教，教師機界面的進度顯示各學生的收聽進度，有針對性教學，達到因人施教，提高了教學的效率。

（2）自主學習模塊

單擊　 　，系統啟動至如下界面。學生機進入自主學習狀態：學生終端顯示的是節目單中的素材,學生可按需要點播節目單中的資料，進行自主學習。

l         指定節目

l         教師指定節目后，學生自習時只能聽這一個指定的節目，不能自已選擇節目，但在聽的過程中學生可進行同步或異步的播放，通過暫停、復聽、跟讀來進行自主學習，教師可從界面中的紅色進度條來了解學生的自學情況。

l         圖中紅色指示條顯示的是自主學習時，節目播放的進度。

A、資料選�。�

點擊“電子備課”按鈕，教師通過新建節目單來組織不同的資料供學生自主點播時用。節目單可用于課堂教學時播放素材，也可用于自主學習。

選定節目單界面

B、教師對學生監聽：

點擊“監聽” → 點擊某學生 → 教師可監聽該學生的自習情況，復點該學生，則停止監聽該學生，要監聽某個學生，“監聽”按鈕必需處于激活狀態。

教師端可以看到每個學生位的播放的進度和快慢變化,并據此來掌握學生的學習進度。

C、終端操作說明：

A．自主點播：

學生在學生終端通過上下光標鍵選擇菜單，按“OK”鍵進入下一級菜單；按“ESC”鍵退回到上一級菜單。找到文件后按“OK”進入收聽。

在收聽的過程中，按“快進、快退、復聽、跟讀、播放/暫停、停止”鍵控制播放進度；按上下光標鍵翻屏閱讀。

在收聽過程中，按下“語速+，語速-”鍵調節資料播放的速度，但語調不變。

注意：

復聽、跟讀、錄音鍵均是雙重鍵，按一下進入狀態，再按一下回到正常播放狀態。

B、自主錄音:                                     

在“學生終端主界面”下，按“錄音”鍵→講話完畢，再次按“錄音”鍵→按“播放”鍵，即可聽到錄音。

或者，選擇“我的聲音/座號XX”→ 按“OK”鍵，即可聽到自己或他人的錄音。

（3）分組討論

操作步驟：單擊 ，出現如下討論設置界面：

分組設置界面                         教師參與討論界面

在此界面上，教師可按行、按列、隨機、自由四種方式對學生進行各種分組。如下左圖單擊確定后，返回到分組討論主界面（如下右圖），此時各組學生可以進行自由討論，組內的學生可以聽到彼此的講話；不同組之間的學生互相聽不到。

進行自由分組的界面                             分組討論主界面

l         在分組討論的主界面上，可以對選定的組進行課堂教學功能下的各種操作，操作步驟同課堂教學。不同的是在分組討論功能下，⑴教師可以監聽選定組的學生討論。⑵在廣播節目時，每組學生互相可以討論，又能聽到節目的廣播。

l         分組討論時，教師選擇“參與討論”后，再任意選擇某組的一個學生，即可參與此組的討論，但不影響其它組。

（4）同聲傳譯

單擊 ，出現如下同聲傳譯設置界面：

同聲傳譯設置界面                        同聲傳譯主界面

l         點擊“翻譯員1”→某個學生位→此學生位呈紅色→并顯示“翻譯員1”；同樣方法設置其它三個翻譯員（每次最多能設置4個翻譯員），設置好后按確定，即返回同聲傳譯主界面（默認原聲和翻譯聲疊加，翻譯每個通道都有原聲）；

l         學生終端進入同聲傳譯狀態。教師任意播放一個節目，指定設好的四個翻譯員翻譯；學生調整終端上的“←→”按鍵分別選擇翻譯和原聲通道，再按OK。其它學生座位聽得的節目如下：“翻譯0”對應原聲、“翻譯1”對應翻譯員一和原聲的疊加，依此類推。

（5）課堂測驗

操作步驟：

   　　�。畣螕簟� ，進入課堂測驗系統。

課堂測驗主界面

             說明：1、開始測驗學生座顯示“1：N”，第一位“1”表示此學生正在答第1題，第二位“N”表示選擇的答案是“N”（N指未答）   　

答案編輯　　在測驗之前，教師可輸入試卷題數和正確答案及每題的分值，使用“上下”按鍵、或直接輸入題數，然后點擊 ，則試題列表改為設置的題數（注意：系統輸入題數不能超過99，超過99則自動改為99）。正確答案的輸入方法是：在 中單擊 　或　 ，選擇要設置的題號。然后點擊一個標準答案鍵；在相應的分數框中輸入分值。重復操作，設置好所有試題�！　�

    　開始測試    單擊 ，學生終端進入考試狀態；顯示“題號01”，學生可在此進行答題，教師在測驗主界面上能看到學生座位鍵上顯示的考試答案。

結束測試     單擊 ，學生終端退出測驗，學生再按考試按鈕，系統不響應。

      結果分析    單擊 ，每個學生座顯示分析結果按“得分：正確答題數” 顯示。

                  使用“上下”按鍵、或直接輸數字，更改當前題號的分數，則答案編輯列表中的分值跟隨更改；同時每個學生座顯示的“得分：正確答題數”也隨著改變；再點擊 ，則按新的答案列表重新分析。

結果分析界面

說明：結果分析學生座顯示“x：x”如圖中“12：5”，第一位“12”表示此學生共得12分，第二位“5”表示回答正確5道題。

（6）電子備課

點擊 “電子備課”進入如下界面。教師可以選取或截取電腦中的資料、制作教案，以節省上課查找資料的時間。

A、添加節目單

新建節目單：創建新的節目單，添加到節目單列表中；

刪除節目單：刪除節目單列表中的某一節目單；

添加目錄：為某一節目單添加目錄；

添加內容：為某一節目單添新內容（內容包含在素材庫中），由用戶選擇；在D200中可以將音頻文件加載到一個文本文件中，具體操作是點擊音頻文件，將其拖動到相應的文本文件上，看到圖標變為話筒時，即成功。

刪除：刪除某一節目單中的文件或整個目錄；

結束編輯：保存當前操作并退出。

注：拖動素材庫的資源到當前節目單內容中時，必須先將素材庫中要拖動的資源先選中展開其子節點（如有），否則操作無效。

新建節目單

新建一個節目單，如下

刪除節目單

先在左邊節目單選擇框中選擇一個節目單，然后點“刪除節目單”，

將彈出詢問刪除窗口，如果確實要刪除，則點“是”，將刪除所選的節目單。

添加目錄

目錄是用來組織素材的，如目錄名稱“四級聽力資料”，則可以將屬

于四級聽力的素材添加到該目錄下。

添加內容即添加素材

彈出文件打開對話框；文件類型下拉列表可以選擇“聲音”、“圖片”、“文本”、“視頻”和“課件”類型；任何選擇一素材文件，按“打開”后文件被正確添加到選定的目錄節點下。

刪除

刪除目錄和素材

結束編輯

保存并關閉節目單操作，返回主界面

B、制作教案：                   

1.進入電子備課界面，單擊素材庫列表中的資料類別，左框中顯示具體資料名，點單擊選中所需文件目錄，將需加入節目單中的文件目錄依次拖進當前節目單內容列表框中。

2.制作好的教案在課堂教學中可從節目單中點播出來。

教案保存界面

（7）資料管理

單擊“開始” →“所有程序” →“Digital2.0全數字語言學習系統” →“資料管理”彈出如下界面：

功能鍵說明：

添加目錄：在素材庫的某一類別節點中添加目錄；

添加內容：在素材庫的某一類別節點中添加新的內容；添

刪除：刪除在素材庫的某一類別節點中的文件或整個目錄；

導入目錄：將某一目錄中的所有內容導入到素材庫的某一類別節點中

電子備課：退出切換到電子備課窗口

上一個：瀏覽上一個素材

下一個：瀏覽下一個素材

前進：瀏覽前一次查看的素材

后退：瀏覽后一次查看的素材

幻燈片：幻燈方式瀏覽素材